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                药学院、马克思主义学院翻转课堂教学改革成果发表于SCI收录期刊

                发布者:校网新闻发布发?#38469;?#38388;:2019-04-30浏览次数:176

                    2019年4月,药学院李歆教授与马克思主义学院何源教授合作的教学成果发表于SCI收录的国际学术刊物PloS ONE 14(4): e0214624,题?#35838;?#32763;转课堂对医药营销本科课程学习的影响:一个整群随机对照实验研究(The effects of flipped classrooms on undergraduate pharmaceutical marketing learning:A clustered randomized controlled study)》(第一作者:何源;通讯作者:李歆)。


                    在学校跨院开展教学改革工作研究的政策支持下,李歆教授与何源教授在《医药营销学》课程中引入翻转课堂(Flipped Classroom)教学模式,并开展了系列教学改革研究。研究中运用整群随机对照实验设计,利用FIAS师生互动体系,对翻转课堂和普通课堂的师生互动状况进行分析,以线性回归方程模型对影响学生?#38469;?#25104;绩的因素进行定?#31185;?#20215;,结果显示,翻转课堂教学模式对提高学生课程成绩和学习满意度,改进课堂师生互动状况等方面,均具有显著的积极作用。


                    该教学成果获得教育部人文社科基金项目和学校“十三五”教学改革项目资助。


                (撰稿:药学院 马克思主义学院;审稿:医学教育研?#20811;?/p>

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